如果說語言是一扇門，來HELP學習的過程就像是一把鑰匙，讓我重新認識英文這個語言。
碧瑤（Baguio）是菲律賓北部一座位於山上的城市，常年氣溫清爽，也被稱為「夏都」。但可能因為學校在山上，我總是覺得很冷，每個周末都想下山買更多的厚衣服哈哈。在這段過程中，我發現來到這不僅是語言和身體的鍛鍊，更是一段全心投入、自我覺察的過程。
在這裡的第一個月，我上了密集式的IELTS課程。學校的課程設計和高中的課程安排很像，每天包含八堂課：
* 1對1口說訓練：針對IELTS Task 1 - Task 3進行糾錯，並提出改善建議。
* 寫作批改與模擬考：針對 IELTS Task 1 與 Task 2 輪流練習。
* 小班聽力與辯論課：透過新聞素材練聽力，同時訓練筆記與資訊統整能力。
這種全天的學習安排，讓我從早到晚都處在「英文輸入與輸出」的迴圈中，沉浸式的使用這個語言。
剛開始最困難的是作息調整，可能因為已經離開高中生活一段時間，要每天8點多開始一路上課到下午真的是有點小累，有時候會自我懷疑為甚麼我會在這哈哈哈。但隨著時間推進，也逐漸習慣這種學習強度，發現IELTS中的「英文流暢」很常是同義詞單字量的問題，同時，也注意到在連結語意的轉折上存在有很多眉眉角角，不是想說甚麼就直接加入文章，每個句子的構想都要注意如何引導後續內容。
在這裡的老師每個人都各有一套自己的教學方式。舉例來說，在Task 1的寫作老師中會習慣性挑出過於口語化的句型，如將「it goes up a lot」改寫成 「a significant increase」；Task 2寫作老師習慣先引導brainstorming構建小論文架構，再讓學生開始撰寫內容。Speaking 課的老師也會不時提醒我「思考句型的多樣性和連貫性」，讓我從只會用 "I think..." 的單一開場，學會從 "From my perspective," "As far as I’m concerned," 等進階表達起句，提升邏輯與語氣的層次感。
在碧瑤的生活大部分時間都繞著「學習」與「休息」轉動。這樣的環境讓我專注，也更敏銳地感受到自己的學習習慣。在每天既定的課程和晚自習結束後，我會持續整理自我學習至深夜，寫下學到的新字和老師給的建議，並完成隔天課程的作業。這樣反覆的流程，讓我不斷產出，持續性練習「如何將想法以英文呈現」——雖然充實，但每天的流程總有些公式化，有時候會覺得自己需要更多的知識轉化時間，也需要更多適應天氣和身體變化的調適 (大概有一週腸胃超級不舒服，但還是撐著自己上完所有課，覺得自己真的很棒)
因為每天大部分時間都在學習，週末就忍不住想出去走走，感受碧瑤這座城市的不同面貌。期間和在學校認識的朋友去了當地的夜市、文創市集和百貨公司等好幾個地方，其中一次經驗，是與來自沙烏地阿拉伯的同學們一同品嘗Arabic food，也是在那時，深刻感受到語言不再是課堂工具，而是相互理解的橋樑，讓我們能分享彼此的母語與文化差異，例如他們可以娶好幾個老婆，但他們找對象極其複雜，以及他們如何適應溫差大的氣候和他們的信仰。
另外，由於學校位處山上，有時叫計程車比較困難，我們非自願的搭乘了幾次吉普尼XD，發現碧瑤是個自主誠實的城市，大家上車後由最遠的乘客一個手傳遞到一個手把錢遞給司機，而司機也不會回頭確認是否所有乘客都有付錢，一切完全依憑著人與人的信任，真的和台灣的公車運營方式很不一樣。
一個小的總結：這裡沒有觀光區的華麗，沒有都市的繁華節奏，但有一個能讓你暫時與世界脫節、重新聚焦自我的空間。在這裡，我想我還沒有變成一個「說英文很好」的人，但是正在變成一個「願意用英文分享、對錯誤不怕、想持續改進」的人，這是我覺得最珍貴的轉變。
